【20年開始的疫情，不時(shí)地給人們生活按下暫停鍵，這給家人提供了不少互動(dòng)的時(shí)間，但也帶給父母不少挑戰(zhàn)。與孩子相處的時(shí)間多了，自然會(huì)看到孩子許多問題，父母也按耐不住自己的情緒，簡(jiǎn)單直接地糾正孩子引起父母與孩子的沖突，破壞了關(guān)系，如何陪伴孩子的難題提到日程上來，在這里提供一個(gè)體驗(yàn)式教育的游戲教案給父母與孩子一起互動(dòng)，寓教育于游戲當(dāng)中。】

三只小豬

游戲前準(zhǔn)備

壹、游戲目的

一、與孩子渡過快樂時(shí)光，建立愛的關(guān)系;

二、讓孩子通過“三只小豬”的情景式戲劇體驗(yàn)，明白品格建造的重要性，理解品格會(huì)影響一生的道理;

貮、道具預(yù)備

一、一把稻草或一間稻草房;一捆木頭或一間木屋;一塊磚或磚屋，后面貼雙面膠;(可通過手繪或打印制成相應(yīng)道具)

二、用紙或卡紙寫好主題卡片;

三、預(yù)備一個(gè)小盤子放主題卡片;

叁、暖身活動(dòng)

(共約2分鐘)：

一、在大廳或房間自由走動(dòng)，爸爸鈴鼓或拍掌控制走的速度，訓(xùn)練孩子的服從力;

二、父母孩子各自介紹自己扮演的角色，并做表示身份的定格動(dòng)作;

主題游戲《三只小豬》

媽媽扮演豬媽媽并講故事，孩子扮演三只小豬，爸爸扮演大灰狼：

1、扮演豬大哥時(shí)拿著稻草或稻草房的圖片做道具貼在衣服上

2、扮演豬二哥時(shí)拿著一捆木頭或一間木屋的圖片做道具貼在衣服上

3、扮演豬小弟時(shí)拿著一塊磚或磚屋做道具做道具貼在衣服上。

(游戲結(jié)束后，可以贊美孩子的演戲技巧)

游戲后分享

壹、心得體會(huì)討論

一、誰的房子最結(jié)實(shí)，為什么?

二、如果把一個(gè)的生命看作房子，哪些元素是建生命房子的堅(jiān)固材料?為什么?

品格包括：真愛，才能，溫柔，學(xué)識(shí)，尊重，美貌，慷慨，可靠，金錢，健康，誠(chéng)實(shí)，負(fù)責(zé)任，勇敢，官職，憐憫，順服，感恩……(擺好卡片，讓孩子把他的選的卡片找出來，放在盤子里)

例：真愛的品格：1、真愛帶給自己一種超越金錢的喜樂與滿足;2、帶來真實(shí)的影響力;3、得到身體的健康;

貮、放松活動(dòng)

選一首熟悉、有益的兒歌，全家人一起唱，也可以有自由的舞蹈動(dòng)作。

然后鼓勵(lì)孩子，并擁抱孩子，表達(dá)很想享受與孩子一起互動(dòng)的時(shí)間，培養(yǎng)與孩子的情感。